domingo, 31 de octubre de 2010

MARIA Y YO

Hoy se ha estrenado en el cine Los Angeles la película documental "Maria y Yo", basado en el libro de Miguel Gallardo.

Si no habeis tenido oportunidad de leerle, os le recomendamos. En pocas páginas cuenta con una sensibilidad y una naturalidad especial, la historia de un viaje que hacen Miguel Gallardo y su hija María, una niña de 12 años con autismo, de Barcelona a Canarias.


Para los que sí hemos leido el libro, estoy segura, que esta película documental no nos defraudará. Se presentó en el festival de cine de San Sebastián con gran éxito, y desde aquí queremos contribuir con nuestro granito de arena para ayudar en su difusión. Podeis encontrar más información en el blog maria y yo o en la pagina de facebook de la película http://www.facebook.com/mariayyo.

De momento podemos ver un cortometraje de animación que realizó Miguel Gallardo con la colaboración de la Fundación Orange.


sábado, 30 de octubre de 2010

HOY VAMOS A ...

En ocasiones, se hace difícil para los niños algunas situaciones cotidianas como ir al supermercado,  al médico o al algún lugar nuevo para él. Otras veces, somos los propios padres los que tenemos reparo a la hora de enfrentarnos a situaciones que creemos que pueden ser difícil para los niños.Para evitar este tipo de situaciones, es importante tener estrategias que nos ayuden. Algunos consejos útiles pueden ser:

- Anticipar con apoyos visuales donde vamos a ir (panel de rutina diaria o el semanal) en el caso de lugares nuevos, puede ser útil utilizar fotografías o dibujos del lugar, de los elementos, herramientas u objetos que allí se encuentren, de las personas que puedan estar, etc.
Par ir al supermercado podemos recortar con el niño  las fotografías de los productos que vayamos a comprar (por ejemplo de folletos de publicidad) después las podemos pegar en una hoja de papel a modo de pequeña lista de la compra, además de anticiparle lo que vamos a hacer, el niño se puede encargar  de meter al carro los productos escogidos.
- Creación de una historia social. En forma de cuento corto, ajustado al niño, que contenga información relevante de dónde y cuando ocurre la situación, quién está involucrado, qué está ocurriendo y porqué.En próximas entradas ampliaremos más información sobre las historias sociales, como se realiza y algunos ejemplos.
- Panel o lista de normas, visual y siempre con estrategias de conducta correctas de alternativa ante  las incorrectas.
- Juego. Muy útil por ejemplo para ir al médico o al dentista, días antes podemos jugar con él, con sus hermanitos o con los muñecos y hacer una representación de lo que va a suceder

Éstas y otras estrategias, las podéis encontrar en unas interesantes guias creadas por  The National Autism Society  traducidas a la lengua castellana por iniciativa de la Federación Autismo Andalucia  y que se pueden descargar desde la página Espectro Autista. Info, os dejamos los enlaces de alguna de ellas.

Ir a la Peluquería           Ir al dentista                Ir al médico              Ir de compras   

viernes, 29 de octubre de 2010

EL CAZO DE LORENZO

Con palabras simples y unas ilustraciones tiernas y divertidas, la autora recrea el día a día de un niño diferente: sus dificultades, sus cualidades, los obstáculos que tiene que afrontar...
El cazo de Lorenzo llena un vacío, conmueve al lector, sea cual fuera su edad. Pero lo que más llama la atención es la sencillez del dibujo y del concepto.


http://www.editorialjuventud.es/3781.html

Bienvenidos al nuevo blog de Andares

Hola a todos, os damos la bienvenida al nuevo blog de Andares, que pretende ser una nueva vía de comunicación entre la asociación y  las familias, profesionales o cualquier persona interesada en el conocimiento de los trastornos del desarrollo social.
Con esta iniciativa, como con todas las que llevamos a cabo en la asociación, pretendemos promover, como objetivo final, la inclusión social y escolar de todos aquellos niños y jóvenes de Cantabria que tenga cualquier tipo de trastorno en la comunicación y en la socialización.
Utilizaremos información que ayude tanto a la intervención, como a la sensibilización social de los trastornos del desarrollo social, así como información relativa al funcionamiento de la asociación.